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戦後、1学年4クラスあり、1クラス40名ほどいたそうです。戦後の動乱期は家庭環境などにより、同じクラスでも勉強の理解度に大きな差があったとのこと。その中で教師の方々は、放課後にそういった生徒の理解度を上げるため、教材も十分に無い中、力添えをしていたそうです。